#prevence_násilí materiály
#identity
#prevence_násilí
#sexuální_výchova
#SŠ
#ZŠ
Průvodce vzdělávacími programy, metodikami a podporou pro školy
Mapa prevence je informační a orientační materiál, který shrnuje vzdělávací programy, workshopy a metodické materiály týmu F*ÉRA (NESEHNUTÍ) zaměřené na prevenci genderově podmíněného násilí, podporu respektujících vztahů a rovnosti. Slouží jako přehledný rozcestník pro vyučující, budoucí vyučující i další osoby pracující s dětmi a mladými lidmi, které chtějí tato témata citlivě a bezpečně začleňovat do výuky či preventivních aktivit.
Mapa ukazuje, jaká témata lze ve škole nebo ve skupině otevírat a jakými nástroji – od sexuální výchovy a zdravých partnerských vztahů, přes práci s genderovými stereotypy, médii a online prostředím, až po konkrétní metodické materiály a workshopy.
#SŠ
#Dospělí
#ZŠ
#prevence_násilí
Školní prostředí a vzdělávací systém hrají významnou roli ve formování osobnosti člověka. Je proto důležité, aby i osoby působící ve formálním a neformálním vzdělávání podporovaly a aktivně rozvíjely potenciál všech studujících, a to bez ohledu na jejich genderovou identitu. K tomu dopomáhá tato krátká brožura informující o genderově citlivém vzdělávání a jeho cíli.
Vznik publikace podpořila Rada vlády pro rovnost žen a mužů a Úřad vlády v rámci programu Podpora veřejně účelných aktivit nestátních neziskových organizací v oblasti rovnosti žen a mužů na rok 2022.
#SŠ
#ZŠ
#tělo
#sexuální_výchova
#prevence_násilí
Program Respekt a hranice ve vztazích je vzdělávací program v oblasti sexuální výchovy, zdravých partnerských vztahů a prevence sexualizovaného násilí. Je určen pro práci s dospívajícími a vytváří prostor, ve kterém lze otevřeně a bezpečně mluvit o intimitě, sexualitě a vztazích – bez moralizování, posměchu a zjednodušování.
Program se zaměřuje na to, jak mladí lidé v realitě prožívají vztahy a intimitu – včetně toho, jak do nich vstupují genderová očekávání, tlak vrstevníků, nejistota ohledně vlastního těla, komunikace ve vztahu a také online prostředí, které je pro řadu dospívajících integrální součástí jejich vztahů a sebevyjádření.
#prevence_násilí
#sexuální_výchova
#SŠ
#ZŠ
Program Zdravé partnerské vztahy bez násilí je prevencí závažného problému – genderově podmíněného násilí. Zaměřuje se proto na mezilidské, a zejména partnerské vztahy, důležitost komunikace a vzájemného respektu v rámci partnerství, respekt k různým identitám, schopnost rozpoznat násilí a vyhledat pomoc. Program je určen pro střední školy a gymnázia a 8. a 9. třídy základních škol. Program vznikl v rámci projektu Schools of Equality podpořeného z Operačního programu Výzkum, vývoj a vzdělávání.
#MŠ
#prevence_násilí
#práce_s_emocemi
#identity
#tělo
Pro koho je materiál určen: Předškolní děti
Školka pro mě aneb Jak si užít školku zábavně a citlivě je ucelený materiál určený pro práci učitelek a učitelů a pečujících osob v mateřských školách, dětských skupinách a obdobných zařízeních předškolního vzdělávání. Je výsledkem více než roční práce NESEHNUTÍ. Předcházely mu stáže v zahraničí a konzultace s řadou zahraničních organizací, přenášení dobré praxe do českého prostředí i testování samotných aktivit s dětmi. Reaguje na témata, která jsme diskutovali s rodiči i na potřeby z praxe školek, které jsme sesbíraly*i.
#MŠ
#prevence_násilí
#tělo
Děti by již v raném věku měly být obeznámeny s koncepty soukromí a hranic, které se vážou k jejich tělu. Pokud jsou schopny popisovat vlastní tělo, otevřeně o něm mluvit, umí dát najevo, koho chtějí, a koho nechtějí ve své blízkosti, bude pro ně vymezení vlastních hranic mnohem snazší. Ve chvíli, kdy se dostanou do situace, kdy se jich někdo dotýká nevhodným způsobem nebo jen tak, že se jim to nelíbí, budou děti schopny vyhledat pomoc a přesně popsat, co se jim stalo.
#MŠ
#prevence_násilí
Školka pro mě: jak si užít školku zábavně a ciltivě 2 z dílny NESEHNUTÍ je jedinečný materiál věnovaný předškolnímu vzdělávání v tématu tělesného bezpečí, tématu velmi významnému v procesu utváření vztahů dítěte k jinému dítěti či dospělému.
Šanon je plný praktických nápadů na aktivity, které mohou pomoci budovat a posilovat schopnost dětí chránit své osobní soukromí a bezpečí ve vztazích s druhými dětmi i dospělými. Jde o důležitý prvek v prevenci násilí.
#prevence_násilí workshopy
#SŠ
#ZŠ
#prevence_násilí
#identity
#kyberšikana
Pro koho je wokrshop určen: studující druhých stupňů základních škol a středních škol Velikost skupiny: 10-30 osob Délka workshopu: 3 vyučovací hodiny offline nebo 1 vyučovací hodina online Cena workshopu: dočasně zdarma
Workshop je prevencí šikany, partnerského a sexuálního násilí a homofobního násilí s důrazem na řešení kyberšikany. Studující se v něm naučí rozpoznávat násilné situace a komunikovat o nich a zjistí, jak a kde vyhledat pomoc pro sebe či své blízké.
#prevence_násilí aktuality
#SŠ
#ZŠ
#identity
#prevence_násilí
10. 12. 2025 —
Setkání odborné veřejnosti 3. prosince 2025 potvrdilo to, co dlouhodobě zaznívá ze škol. Role školních metodikůček prevence je dnes klíčová pro bezpečí, wellbeing a rovné zacházení ve škole, ale systémové podmínky a podmínky pro pomáhající nevládní organizace této roli neodpovídají.
Diskusi jsme jako FÉRA spolupořádaliy a koordinovaliy spolu se SKAV a EDUin a otevřeli*y jsme v ní otázku, kterou školy řeší každodenně: může jedna specializovaná pozice unést tak široké spektrum očekávání bez adekvátní časové dotace, metodického vedení pomoci nevládního sektoru nebo podpory vedení školy?
#SŠ
#ZŠ
#identity
#prevence_násilí
28. 11. 2025 —
Role školních metodiků*ček prevence se v posledních letech výrazně proměňuje. Z pozice, která měla hlavně koordinovat prevenci rizikového chování, se stává komplexní odborná role, která zahrnuje práci s klimatem školy, podporu vyučujících, spolupráci v rámci školního poradenského pracoviště, komunikaci s rodičovstvem i řešení krizových situací. Současně roste potřeba orientace v nových a citlivých tématech současnosti, od digitálního bezpečí přes wellbeing až po otázky spojené s genderovou a sexuální rozmanitostí.
Zásadní problém je, že školský systém tuto proměnu role nedoprovází odpovídajícími podmínkami.
#SŠ
#ZŠ
#identity
#prevence_násilí
22. 10. 2025 —
V českých školách se prevence předsudečného násilí do popředí často dostává až ve chvíli, kdy se objeví konkrétní incident.
Ponižování a vylučování ve třídě, sexistické poznámky, homofobní nebo transfobní narážky, online útoky, které se rychle přelijí do školního kolektivu. V praxi přitom nejde o jednotlivosti, ale o projevy hlubších nerovností a o kvalitu školního klimatu. Právě zde se ukazuje, jak zásadní roli mají školní metodicičky prevence. V rámci českého vzdělávacího systému jsou to právě oniy, kdo koordinují strategii školy v rámci prevence, pomáhají nastavovat postupy a v konkrétních situacích často jako první rozpoznají, že nejde jen o běžný konflikt, ale o chování s předsudečným rozměrem.
